Одиночный погон Flieger-HJ для мальчика из Bann 664
Этот индивидуальный погон Флигер-ГЮ для мальчика из банна 664 представляет собой замечательный артефакт организации Гитлерюгенд (ГЮ) времён Второй мировой войны, особенно её специализированных формирований. Этот погон происходит из Вартеланда, административного округа, созданного во время немецкой оккупации, и несёт специальное обозначение Лицманштадта, немецкого названия польского города Лодзь.
Флигер-ГЮ (Авиационный Гитлерюгенд) был создан как специализированное подразделение в рамках Гитлерюгенда для подготовки молодых людей в возрасте от 10 до 18 лет к службе в Люфтваффе. Это формирование возникло из растущего значения Люфтваффе для немецкого ведения войны и необходимости в предварительно обученных новобранцах. Уже в 1930-х годах началась систематическая допризывная подготовка, которая значительно интенсифицировалась с началом войны в 1939 году.
Система погон Гитлерюгенда следовала военным образцам и служила для чёткой идентификации подразделений и принадлежности. Погон носился на правом плече формы и указывал на специфическое назначение носителя через свой цвет и маркировку. Для Флигер-ГЮ погоны обычно были жёлтого цвета рода войск, соответствующего Люфтваффе. Нашитые или вышитые номера баннов идентифицировали конкретную географическую область, к которой принадлежал мальчик.
Банн 664 был размещён в Лицманштадте, городе в рейхсгау Вартеланд. Этот гау был образован из аннексированных польских территорий после немецкого вторжения в Польшу в сентябре 1939 года и был официально создан 26 октября 1939 года. Лицманштадт, названный в честь немецкого генерала Карла Лицмана, стал административным и промышленным центром Вартегау. До войны в городе проживало значительное еврейское население, и немецкие оккупанты создали там одно из крупнейших гетто в оккупированной Европе.
Создание структур ГЮ на аннексированных территориях было частью немецкой политики германизации. Немецкие поселенцы и их семьи переселялись в эти регионы, и их дети интегрировались в существующие структуры ГЮ. Флигер-ГЮ в этих областях выполнял те же задачи, что и на территории рейха: допризывная подготовка, идеологическое образование и практическая подготовка к службе в Люфтваффе.
Обучение во Флигер-ГЮ включало теоретические занятия по аэродинамике, знанию самолётов, метеорологии и навигации, а также практические упражнения. К ним относились постройка модельных самолётов, обучение планёрному спорту и, на более поздних этапах, полёты на моторных самолётах. С развитием войны и увеличением потребностей в персонале обучение становилось всё более милитаризованным. Многие члены Флигер-ГЮ были напрямую призваны в Люфтваффе или служили в качестве вспомогательных сил Люфтваффе, особенно с 1943 года, когда целые возрастные когорты были задействованы для зенитной службы.
Форма одежды и правила ношения знаков различия ГЮ подчинялись строгим правилам, установленным в различных служебных инструкциях и указах. Руководство молодёжи рейха издавало подробные инструкции о правильном ношении и качестве предметов формы. Погоны должны были изготавливаться по предписанным образцам, хотя имелись местные вариации в качестве изготовления, особенно в военные годы.
Вартеланд и Лицманштадт оставались под немецким контролем до января 1945 года. С наступлением Красной Армии в ходе Висло-Одерской операции немецкое население, включая членов ГЮ, должно было бежать или было эвакуировано. Лицманштадт был освобождён советскими войсками 19 января 1945 года, и город вернул своё первоначальное название Лодзь.
Погоны, подобные этому экземпляру, сегодня являются редкими свидетелями этого исторического периода. Их редкость объясняется несколькими факторами: многие были выброшены или потеряны во время бегства 1945 года, другие были намеренно уничтожены после войны. Экземпляры из аннексированных восточных территорий особенно редки, поскольку эти регионы находились под немецким контролем всего несколько лет, и немецкое население было полностью изгнано.
Для исторических исследований такие предметы предоставляют важные сведения об организации и охвате национал-социалистических молодёжных организаций. Они документируют систематическую регистрацию и милитаризацию молодёжи, а также распространение немецких административных структур на оккупированные территории. В то же время они напоминают о трагических последствиях этой политики для самих молодых людей, которые были отправлены солдатами в преступную войну, а также для перемещённых и убитых коренных жителей этих регионов.